Soms zie ik op Twitter weleens berichtjes voorbijkomen van mensen die klagen over een overvolle mailbox. Vooral op maandagochtend hebben ze dan ‘weer 600 mailtjes’ door te ploegen.
Daar heb ik helemaal geen last van eigenlijk. Read more
Ik was er toch even ingetrapt: het bericht dat de dochter van anti-homowet president Museveni zelf lesbisch blijkt te zijn.
Het daagde mij al snel dat de krant vertaald 1 april heet, waarna ik als bevestiging het commentaar las dat dit een soort Speld/Onion betreft. Alles op het web is nep, schreef ik al eens eerder. Dat is naast lastig, soms ook uitermate vervelend. Via sociale media kunnen onwaarheden in razend tempo hele volksstammen opzwepen. Read more
Een paar ideeën van leerlingen van groep 5 en 6 van de basisschool: Read more
Spelletjes vinden kinderen het leukst om te doen online (en daarbuiten). In mijn naschoolse activiteit-lessen ‘Games en websites maken’ merk ik dat vooral de jonge leerlingen het liefst eigenlijk de hele middag willen gamen. Maar dat gaan we niet doen natuurlijk. Wij gaan zelf bepalen hoe de game in elkaar zit.
Daar heb je allemaal leuke programma’s voor zoals Game Studio van het Klokhuis en Scratch. Read more
Op mijn LinkedInpagina zeg ik onder andere: “Ik geloof dat internet een krachtig medium is om mensen te verbinden, hun horizon te verbreden en kennis te vergroten.” En dat meen ik oprecht.
Ik weet ook bijna zeker dat wanneer wij kinderen van jongs af aan bijbrengen hoe ze dit daarvoor kunnen inzetten, er minder gepest en getroll op internet voorkomt. Read more
Sinds een maand of twee ben ik hard bezig een serious game voor het voortgezet onderwijs van de grond te krijgen.
Het doel van deze serious game is mediawijsheid te bevorderen bij jongeren op een manier die motiveert en enthousiasmeert en past bij de nieuwe manier van leren. Read more
Voor vunzige mannetjes en jaloerse (ex)vriendjes en vriendinnetjes is internet een walhalla. Ze hebben er continu toegang tot hun object van begeerte. En ze kunnen een groot publiek bereiken, waarmee de dreiging tot openbaarmaking (van bijvoorbeeld pikante foto’s) makkelijk te realiseren is. Read more
Deze week ga ik starten met een ict- en mediawijsheid cursus voor kinderen op een BSO. Ze zijn 9 tot 11 jaar.
Ik ga ze leren een website maken. Ze gaan aan de slag met het ontwerpen ervan. Moeten nadenken over een logische invulling. En over een doelgroep en wat die interesseert. Wat maakt dat bezoekers steeds weer willen terugkomen naar de site. Read more
Ik verkeer in 3 werelden, bedacht ik mij vandaag. De ‘gewone’, de virtuele en de droomwereld. Voortdurend daar tussen heen en weer kunnen gaan zie ik als een verrijking.
Het gaat lang niet altijd met een vooropgezet plan. Maar ze zijn er gewoon, dus neem ik er deel aan. Met veel plezier, en ik steek er nog wat van op ook. (Zie bijvoorbeeld mijn blogpost: I ♥ you, Twitter!) Read more
Vakantie gaat meestal gepaard met minder mediagebruik.
De TV is niet zo boeiend, het balkonnetje lonkt. Er valt wat minder te vertellen op sociale media of je bent gewoon te bezig met BBQ-en, zwemmen, bootje varen, bruin worden, muggen doodslaan, enzovoorts. Bovendien is er op het strand niet altijd bereik en zie je nauwelijks iets op je scherm. Bellen hoeft ook al niet want er is toch niemand. Best lekker eigenlijk.
Connected
In het leven daarom heen hebben we wel vaak het gevoel altijd connected te moeten zijn. Van 13-jarige tot werknemer: velen ervaren deze sociale druk en FOMO. Maar hoe menselijk het ook is om erbij te willen horen, belangrijk te willen zijn en te willen weten wat er gaande is: het is gewoon onmogelijk om alles daarvoor bij te houden. Tenzij je misschien iets heel naars hebt en dat nog het enige is wat je kunt.
Berichten en posts
Zo zal iedere twitteraar (‘tweep’) of facebooker je vertellen dat ‘ie weliswaar met lists, Hootsuite of vriendenlijsten werkt, maar dat hem toch veel ontgaat. Hij volgt namelijk op Twitter pak ‘m beet 300 accounts die bijvoorbeeld 3 berichten per dag versturen. Dat zijn er dan dus 900 per dag op z’n timeline. En dan ziet ‘ie op Facebook van z’n 200 vrienden ook nog eens zo’n 400 status updates en activiteiten voorbij komen.
Tel daarbij op zo’n 20 mails per dag (bij jongeren zullen dat er veel minder zijn, eentje van een docent of tante ofzo). Dan nog eens zo’n 10 á 100 berichtjes per dag via sms en/of whatsapp, Facebook- of Skypechat of Twitter DM. En waarschijnlijk sla ik dan nog van alles over.
Als je gemiddeld ongeveer 15 seconden besteedt aan het checken van een social media post en 30 seconden aan een mail of bericht aan jou, zit je in totaal op zes uur per dag. Dan zou dat dus naast werk of school nog het enige zijn wat je kunt doen. Niet fijn.
Enkele tips voor jongeren (en volwassenen) die het lastig vinden hiermee om te gaan:
Nog even dit: ik ben bezig met het ontwikkelen van een mediawijsheidcursus voor jongeren. Meer weten? Neem contact op en/of neem een abonnement op mijn nieuwsbrief en ik hou je op de hoogte.